Rentrée 2020 : priorités pédagogiques et outils de positionnement pour la période septembre-octobre
Pour chacun des niveaux d’enseignement, de l’école élémentaire au lycée, des priorités sont indiquées afin de conforter les apprentissages de l’année précédente et d’aborder les nouvelles notions. Des outils de positionnement permettant d’observer les acquis des élèves dès les premiers jours de classe sont également mis à disposition.
| Niveau | Priorités et ressources en français | Outils de positionnement en français | Priorités et ressources en mathématiques | Outils de positionnement en mathématiques |
|---|---|---|---|---|
| GS | priorités et ressources en français GS | – | priorités et ressources en maths GS | – |
| CP | priorités et ressources français CP | exercices français CP | priorités et ressources maths CP | exercices maths CP |
| CE1 | priorités et ressources français CE1 | exercices français CE1 | priorités et ressources maths CE1 | exercices maths CE1 |
| CE2 | priorités et ressources français CE2 | exercices français CE2 | priorités et ressources maths CE2 | exercices maths CE2 |
| CM1 | priorités et ressources français CM1 | exercices français CM1 | priorités et ressources maths CM1 | exercices maths CM1 |
| CM2 | priorités et ressources français CM2 | exercices français CM2 | priorités et ressources maths CM2 | exercices maths CM2 |