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Dossiers thématiques et pédagogiques

BNF Dossiers pédagogiques élaborés autour d’un thème, d’un auteur ou un document Ateliers, questionnaires, groupements documentaires à commenter, images à explorer… ouvrent de nombreuses pistes pédagogiques et permettent une approche interactive des documents. Entrée par disciplines, par niveaux, par thèmes. http://classes.bnf.fr/index2.htm   Thém@doc CNDP Collection de dossiers pédagogiques édités sur Internet par le réseau des …

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Rugby à l’école

Pourquoi ? Comment ? Côté École, une seule raison : le Rugby est un sport à fortes valeurs éducatives (solidarité, coopération, sens de l’effort) mais aussi une école de socialisation et de citoyenneté (affrontement sans violence, respect des règles, de l’adversaire, de l’arbitre, possibilité de s’exprimer, quels que soient son physique ou son tempérament, esprit …

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Sélection de ressources pour le TNI

Toutes les activités possibles avec un TBI (tableau blanc interactif) sont regroupées ici ! InterTNI, site de ressources pour TNI, classées par marque de TNI ou par niveaux (CRDP de Versailles) http://www.tableauxinteractifs.fr/ http://www.ac-amiens.fr/inspections/02/ressources/tbi/ http://phet.colorado.edu/simulations/index.php http://tice.apinc.org/index.php?lng=fr http://www.smarttechnologies.fr/ (tableaux Smartboard) Le centre d’assistance de Smart Notebook 10 Logiciels pour tableau interactif Pragmatice Des exemples d’usage du TBI Des …

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Contrôle de l’assiduité scolaire

Dès la première demi-journée d’absence Information immédiate de la famille et demande de justificatif : enregistrement de l’absence au niveau de l’établissement.   Dès la 4ème demi-journée d’absence non justifiée dans le mois Envoi d’un courrier aux parents : convocation éventuelle, alerte du service social de secteur si nécessaire.    Au plus tard à la …

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Construire une trace écrite lors d’une séance d’apprentissage

Cliquer sur le bouton central ou sur une zone de l’espace d’affichage pour faire avancer le diaporama (pas d’automatisme)  

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Courir longtemps

  Préambule : qu’est-ce que l’endurance… à l’école ?   C’est la capacité de soutenir pendant une longue durée une activité physique d’intensité modérée comme par exemple la course, les jeux collectifs, la natation, la danse, le vélo, le ski de fond….En athlétisme, les objectifs à atteindre en endurance seraient : courir de plus en …

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Atelier de lecture : les pseudo-mots

"C’est l’histoire de Chérèguai, la petite fillonnne du pays de Dessassa. Elle est arrivée par l’ouest, à pieddagon, entourée de toute sa tribouille. Pour s’installer, ils ont construit des hutteuilles avec un petit foyer pour le feuillis, qu’ils allumaient dès que c’était nécessaire. Au loin, ils ont fabriqué une douille rudimentaire ainsi que des toidiant. …

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Manuel de maîtrise de l’Internet : version flash en français

La 3e version de ce manuel, parue en mars 2009, propose des conseils sur l’utilisation du Web 2.0. et des réseaux sociaux tels que MySpace, Facebook ou Friendster… Depuis janvier 2010, la version flash, plus conviviale, est disponible en français. « Le manuel de maîtrise de l’Internet est un guide, destiné aux enseignants, aux parents …

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Banques d’images gratuites et “libres de droit”

Ce formulaire permet d’interroger la plupart des sites référencés ci-dessous :   BIPS France Banque d’images pédagogiques proposée par le réseau CNDP. http://www.bips-edu.fr/ FreePhotoBank Paysage, nature, châteaux et constructions, papiers peints… Le tout en licence Creative Commons. http://www.freephotobank.org/ Cepolina De nombreuses photographies : Italie, Paris, Grèce… plantes, fruits, insects, oiseaux… églises… utilisables librement. Chaque vue est …

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Aide à l’évaluation des acquis en fin d’école maternelle

La direction générale de l’enseignement scolaire propose à l’attention des maîtres un ensemble d’activités pour les aider à évaluer les acquis des élèves. Parmi les compétences à faire acquérir à l’école maternelle, on a privilégié celles qui sont les plus déterminantes pour la réussite scolaire ultérieure de l’élève. Ces compétences sont présentées dans des grilles de repérage …

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Actualités des cellules TUIC académiques

Cliquez sur une académie pour accéder au site de sa cellule TUIC Départements et régions d’outre-mer Guadeloupe Guyane Martinique Mayotte Réunion   Collectivités d’outre-mer Polynésie Française Saint-Pierre et Miquelon Wallis et Futuna   Collectivité Nouvelle Calédonie

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EPS cycle 2

Présentation des activités physiques et sportives au cycle 2 (programmes 2008) Cliquer sur le bouton central ou sur une zone de l’espace d’affichage pour faire avancer le diaporama (pas d’automatisme)   La démarche mise en place d’un module (sur une période) des situations pour entrer dans l ’activité (avec évaluation diagnostique) des situations d’apprentissage (des objectifs …

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Aide à l’analyse des résultats de l’évaluation CM2

A noter: la version 2011 de l’application d’aide à l’analyse est présentée dans un nouvel article: cliquer pour y accéder! L’évaluation en français et en mathématiques au CM2 permet aux maîtres d’évaluer les connaissances et compétences du socle du socle commun et de mieux identifier les difficultés des élèves pour mettre en oeuvre une aide …

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Référentiel sonore pour le programme d’allemand

Support audio réalisé en référence aux nouveaux programmes de l’école primaire (B.O. Hors-série n°3 du 19 juin 2008) et plus particulièrement aux programmes spécifiques à chaque langue (B.O. Hors-série n°8 du 30 août 2007) Lien vers la page hébergée sur le site de Haguenau-sud : Programme de langue étrangère pour l’école élémentaire : ALLEMAND Réalisation …

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Repérage et production d’inférences

“Les inférences sont des interprétations qui ne sont pas littéralement accessibles, des mises en relation qui ne sont pas explicites car c’est le lecteur qui les introduit.” Michel Fayol. ” La lecture au cycle 3 : difficultés, prévention et remédiations.” ” Produire des inférences reste quelque chose d’extrêmement difficile au Cycle 3, alors que c’est …

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