Articles de cet auteur
Août 30
Vers l’école inclusive
La circulaire de rentrée 2019 – École inclusive (BO du 5 juin 2019) a pour objet de préciser les actions et moyens à mettre en œuvre dès la rentrée 2019 pour instituer dans chaque académie et dans chaque département un service public de l’École inclusive. Vous trouverez ci-dessous les ressourcesprésentées lors de la journée consacrée …
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Août 27
Loi sur l’école de la confiance
La loi pour une École de la confiance a été promulguée au Journal Officiel le 28 juillet 2019. Abaissement de l’instruction obligatoire à l’âge de 3 ans, obligation de formation jusqu’à l’âge de 18 ans, pré-recrutement des enseignants, création d’un service public de l’École inclusive, etc. Consultez l’essentiel de la loi pour une École de …
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Juil 02
Recommandations pour la maternelle (BO du 29 mai 2019)
Des recommandations pédagogiques pour l’école maternelle en complément des programmes, sont parues au BO n°22 du 29 mai 2019 concernant le langage, la découverte des nombres et leur utilisation, les langues vivantes étrangères. Cliquez pour télécharger: Le nombre en maternelle, recommandations pédagogiques Le langage en maternelle, recommandations pédagogiques LVE en maternelle, recommandations pédagoiques …
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Juin 03
Attendus de fin d’année et repères annuels de progression
Les « attendus de fin d’année » et « repères annuels de progression » pour les programmes de français, de mathématiques et d’enseignement moral et civique ( pour les cycles 2, 3 et 4) sont parus au bulletin officiel du 28 mai 2019. Les programmes de français, de mathématiques et d’enseignement moral et civique ont …
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Mai 21
Parler de l’incendie de Notre Dame de Paris en classe
Quelques ressources pour évoquer en classe l’incendie de la cathédrale Notre Dame de Paris. Le lundi 15 avril 2019, un terrible incendie a ravagé une partie de la cathédrale Notre-Dame de Paris, chef d’oeuvre du gothique et au coeur de notre histoire. Nous vous proposons quelques ressources en ligne, choisies pour vous permettre d’aborder en …
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Mai 21
Printemps de l’écriture 2019, palmarès
Le palmarès académique : 2 classes de la circonscription ont été distinguées par le jury académique qui s’est réuni le mercredi 15 mai: Prix Deyon (coup de cœur du jury second degré) : classes d’ULIS de l’école Les sources à Saverne et de 5e du collège Tomi Ungerer de Dettwiller (Laetitia Volgringer, ULIS, Estelle Volgringer, 5e) pour …
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Avr 05
Projet d’école 2019-2022
La présentation faite lors de la réunion des directeurs du 4 avril 2019: Le diaporama de la réunion (pdf): Les documents et ressources pour le projet d’école 2019-2022 L’ensemble des documents est à consulter sur le site CPD67 vers lequel renvoient les liens ci-dessous. Les mises à jour éventuelles ainsi que l’ajout de nouvelles ressources …
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Avr 04
Etude de la DEPP, évolution des performances en mathématiques des élèves de CM2
Le niveau en mathématiques des élèves de CM2 baisse depuis 30 ans selon l’étude de la DEPP intitulée “L’évolution des performances en calcul des élèves de CM2 à trente ans d’intervalle (1987-2017)”. En 2017, la reprise d’une enquête initiée en 1987, portant sur le calcul en fin de CM2, permet de comparer les performances des …
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Mar 26
Scolariser des élèves à haut potentiel – ou EIP Elève intellectuellement précoce
Le site Eduscol a mis à jour (26/03/2019) ses ressources sur la scolarité des élèves à haut potentiel (appelés aussi élèves intellectuellement précoces EIP) Dossier à consulter ici Vademecum à télécharger ( ressources et aménagements pédagogiques afin de favoriser la scolarisation des élèves à haut potentiel). Textes de référence: circulaire n°2007-158 du 17-10-2007 relative aux …
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Mar 05
Semaine de la presse et des médias 2019
L’édition 2019 de la semaine de la presse et des médias dans l’école aura lieu du 18 au 23 mars 2019 L’information sans frontières ? est le nouveau thème adopté pour cette 30e édition. Il répond à l’ensemble des enjeux liés à l’Éducation aux Médias et à l’Information. Le dossier pédagogique 2019 : l’information sans …
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Fév 26
Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme – Du 18 au 26 mars 2019
Plus que jamais et en raison d’une augmentation importante des actes antisémites et racistes dans la société et de “dérapages” inacceptables lors de certaines manifestations, il est essentiel que l’école mette en avant la lutte contre le racisme et l’antisémitisme . Ce dossier propose des pistes concrètes à mettre en oeuvre dans le cadre de …
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Fév 25
Animations pédagogiques Mars Avril 2019
Le calendrier des animations pédagogiques pour la période 4 (février, mars, avril 2019) à télécharger ci dessous: –> calendrier animations mars avril 2019 (mis à jour le 1/03) Les modifications en date du 1er mars: Animation Approchant: le 15 mars à l’école du centre à Saverne (17h-19h) Suppression de l’animation C1 Allemand du 27/03 (faute …
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Jan 07
Évaluer en milieu d’année au CP : un point d’étape vers la réussite
Une nouvelle étape : les évaluations de milieu d’année. Les évaluations CP sont des évaluations nationales qui s’adressent à tous les élèves de CP. Elles visent à fournir des points de repère quant à la maîtrise des compétences fondamentales en français et en mathématiques, plus particulièrement dans les domaines de la lecture, de l’écriture et de …
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Jan 07
Animations pédagogiques Janvier février 2019
Le calendrier chronologique des animations de la période 3 est à télécharger ci dessous: Les mises à jour du 07/01/2019: réunion des directeurs le 17 janvier de 17h à 19h (école élémentaire du centre Saverne) animation relation et communication (avec René Rébois): le 4/02/2019 animation montessori et mathématiques (groupe 1, Saverne): le 25/02/2019 Téléchargez …
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Déc 18
Priorités et fondamentaux
Priorités pour renforcer la maîtrise des fondamentaux en LECTURE – ÉCRITURE B.O. Spécial N°3 du 26 avril 2018 ⇔ Documents de synthèse ♦ Lecture : construire le parcours d’un lecteur autonome vue synoptique sur le parcours de lecteur de la maternelle à la 6ème ♦ Enseignement de la grammaire et du vocabulaire : un enjeu …
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