Catégorie : Maternelle

Mathématiques en PS/MS (mis à jour)

1 Progressivité des apprentissages mathématiques Repères pour organiser la progressivité des apprentissages (propositions G. et S. Duprey) : les nombres et quantités les formes (Merci à Geneviève Quiniou CPC Haguenau Sud) 2 Deux exemples de fiches de préparation   Distribuer les cadeaux. Objectif: être capable de réaliser une collection équipotente à une autre (proche ou éloignée …

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Évaluation en maternelle

Le document présenté permet: à l’élève de disposer d’un carnet de progrès qui contient les évaluations menées en cours d’année dans les différents domaines aux parents de suivre et de comprendre le parcours d’apprentissage de leur enfant. Il appartient aux équipes d’école de l’adapter en fonction des progressions dans le cycle1 et des projets menés. …

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Image et appareil photo numérique en maternelle

  Quelques pistes d’utilisation de l’appareil numérique en maternelle (document pdf) Quelques réalisations et projets menés avec l’appareil photo numérique: Construction des règles de vie en maternelle (classe maternelle de Pfulgriesheim -Mme Neusch) Activités scientifiques (P. Guillem) Documentation, imagier (P. Guillem) Jeux d’orientation:(R. Lehmann, CPC Saverne) Jouer au photographe Parcours photo Pose le trésor Activité …

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Aide à l’évaluation des acquis en fin d’école maternelle

La direction générale de l’enseignement scolaire propose à l’attention des maîtres un ensemble d’activités pour les aider à évaluer les acquis des élèves. Parmi les compétences à faire acquérir à l’école maternelle, on a privilégié celles qui sont les plus déterminantes pour la réussite scolaire ultérieure de l’élève. Ces compétences sont présentées dans des grilles de repérage …

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Enseigner la langue orale à l’École Maternelle

« L’objectif essentiel de l’école maternelle est l’acquisition d’un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre. » Le document rédigé par le groupe maternelle du département du Bas-Rhin, en prolongement de la brochure « Le langage à l’école maternelle » (Sceren, 2006) se veut un outil permettant à tout enseignant exerçant à l’école maternelle …

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