L’objectif de l’école est de développer les potentialités de tous les élèves, de les conduire à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture en assurant pour chacun d’entre eux les conditions de réussite. Au sein de chaque cycle d’enseignement, des dispositions appropriées sont mises en œuvre par l’équipe pédagogique pour prendre en compte les potentialités et les besoins de chaque élève.
Dès qu’un élève rencontre une difficulté dans ses apprentissages scolaires, une aide lui est apportée à l’école. Le conseil des maîtres de cycle est l’espace privilégié de concertation pour analyser et répondre aux besoins en élaborant les réponses adaptées, progressives, complémentaires et cohérentes. Le P.P.R.E garantit la complémentarité entre les différentes aides.
Si dans le cadre de la grande difficulté scolaire, les aides spécialisées (maître E et psyEN), peuvent intervenir en appui et en accompagnement de l’action des enseignants des classes. Elles ont pour objectif de prévenir et remédier aux difficultés scolaires persistantes qui résistent aux aides apportées par les enseignants des classes. A cet effet, quand le bilan des différentes aides proposées par l’école n’est pas concluant, l’équipe pédagogique peut rédiger une demande d’aide RASED.
Parce qu’il peut arriver :
- que la situation ne relève pas des missions du RASED,